Au début de l'année, il est nécessaire de mettre en place une Charte entre les enfants et l'animateur. Cette Charte constituera la base des règles de vie du groupe d’enfants pour toute l’année !

Comment élaborer une charte ?

La Charte se présente sous la forme d’articles pour former un tout cohérent et utilisable. Voici quelques bonnes pratiques à respecter :

• Les articles ne sont pas trop nombreux, ce n’est pas le Code civil !
• Les articles sont formulés de façon positive. Exemple : "chaque enfant est solidaire du groupe" plutôt que : "l'enfant ne fait pas bande à part".
• L’interdit explicite est plus judicieux. Dans certains cas majeurs, il est important que l’enfant puisse se heurter à des interdits. Ainsi : "Un enfant ne se bagarre pas" représente une interdiction formelle, plus parlante que : "Un enfant est pacifique".
• Les articles s’adressent à des individus. La mention "un, le, chaque enfant" interpelle plus l’individu que "le groupe, on, il faut... ".
• La Charte est élaborée par tout le groupe. Chaque enfant est impliqué dans son élaboration. L’animateur est vigilant à la fois sur le fond et la forme de la Charte (rédaction, réalisme...). L’élaboration de la Charte est un temps d’animation (jeux, petits groupes, mise en commun...). Chacun y met sa trace, sa signature, un dessin…
• La Charte est souple. Elle peut être modifiée en cours d’année, en fonction de l’évolution de la forest school ou de son cadre de vie.